北京8月13日電 /新華美通/ -- 職業(yè)實踐能力是職業(yè)教育的靈魂，畢業(yè)生職業(yè)實踐能力的高低，是衡量職業(yè)學校辦學質(zhì)量的重要標志。職業(yè)學校要想提供好的教學質(zhì)量，首先應當做到的是：選擇合適的課程，提供雙師型教師，圍繞課程開展人才技能教學，培養(yǎng)學生實踐能力。

為貫徹教育部《2003-2007年教育振興行動計劃》，落實第四次全國職業(yè)教育工作會議精神，大力推進職業(yè)教育課程改革與發(fā)展。根據(jù)《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，近日在古城蘇州，教育部聯(lián)合銳捷網(wǎng)絡，共同啟動了2007年度面向中等職業(yè)教育課程改革的“技能型緊缺人才培訓培養(yǎng)計劃計算機網(wǎng)絡專業(yè)骨干師資培訓”活動。這也是教育部自2006年來和銳捷網(wǎng)絡合作開展的第二輪面向職業(yè)教育課程改革計劃的骨干師資培訓活動，本輪活動共吸引了來自全國各地近百名網(wǎng)絡專業(yè)骨干教師及領導參加。

教育部職成司于今年上半年與銳捷網(wǎng)絡合作實施了技能型緊缺人才培訓工程 -- 聯(lián)合培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡技術(shù)人才項目，銳捷網(wǎng)絡向全國百余所中職院校捐贈了總價值達1658萬的網(wǎng)絡實訓設備及服務，幫助學校改善實訓教學環(huán)境。作為國內(nèi)著名的網(wǎng)絡設備和方案解決提供商，國家信息化建設的推動者，銳捷網(wǎng)絡從2002年開始，通過精確把握職業(yè)院校的教學需求，提出了具有前瞻性的職教課程新理念，開發(fā)出“以工作過程為導向”，“項目情景教學”的特色課程，強化了學生的實踐能力，增強了學生的就業(yè)競爭力。

培訓結(jié)束后，老師們紛紛表示“不虛此行”。來自鄭州新科中專的董寶陽老師在培訓效果反饋信中寫到：“銳捷網(wǎng)絡的培訓課程，其獨特的‘任務式’與‘項目式’的情境教學模式使我們大開眼界。這種以‘教學應用’為出發(fā)點的教學方式，不僅大幅提高學生實際動手能力和網(wǎng)絡設備調(diào)試能力，更切實有效地提高了我們的教學水平 ... ”

如何實現(xiàn)職業(yè)院校培養(yǎng)的人才與企業(yè)用人需求的有效對接？如何針對企業(yè)的工作崗位培養(yǎng)人才等問題都是近幾年來，我國中等職業(yè)教育課程改革的重要發(fā)展方向。作為國內(nèi)領先的網(wǎng)絡設備及方案解決的廠商，銳捷網(wǎng)絡不僅取得了自身長足的發(fā)展，還在職業(yè)教育的網(wǎng)絡實訓教學方面積累了寶貴的經(jīng)驗，其網(wǎng)絡專業(yè)課程的實訓教學解決方案在全國450所大專院校得到應用，有力地推動教育信息化建設和職業(yè)教育課程改革。事實證明，銳捷網(wǎng)絡在為客戶提供優(yōu)秀的行業(yè)解決方案和產(chǎn)品的同時，更加注重為客戶提供全面、及時、完善的服務。作為業(yè)界領先的網(wǎng)絡產(chǎn)品供應商，銳捷網(wǎng)絡正在為”快捷滿足客戶需求”而努力奮斗著。

銳捷網(wǎng)絡簡介

銳捷網(wǎng)絡，2000年1月成立，秉承“敏銳把握應用趨勢，快捷滿足客戶需求”的核心經(jīng)營理念，獲得連續(xù)六年50%以上的高速增長，目前，已經(jīng)成長為一家擁有2200多名高素質(zhì)員工、分支機構(gòu)遍布全國32個省、市、自治區(qū)，具有包括路由器、交換機、無線、存儲、安全等完備的全系列網(wǎng)絡產(chǎn)品線及基于應用的端到端網(wǎng)絡解決方案的專業(yè)化網(wǎng)絡廠商。銳捷網(wǎng)絡憑借專業(yè)、快捷的服務和獨具特色的網(wǎng)絡認證培訓為保障用戶網(wǎng)絡投資價值提供了有力的支撐，并廣泛服務于我國教育、金融、醫(yī)療、政府、電信、企業(yè)等信息化建設領域。如果需要了解更多信息，請訪問如下網(wǎng)址 http://www.ruijie.com.cn 。