印度尼西亞雅加達2022年6月28日 /美通社/ -- 全球教育計劃EdHeroes日前宣布建立其印尼中心。相關"合作備忘錄"于2022年6月17日在雅加達太古廣場麗思卡爾頓酒店舉行的教育領域創(chuàng)新者和專家私人活動期間隆重簽署。印度尼西亞方的主要合作伙伴是Pijar基金會，這是一家通過"協(xié)作治理"促進未來舉措的非營利組織，是公共、私營和社區(qū)部門組成的聯(lián)盟。
梭羅國王Bhre Cakrahutomo Wira Sudjiwo, KGPAA Mangkunegara X以及來自印度尼西亞共和國國有企業(yè)部、Puteri Indonesia Foundation基金會、Kisah Kasih組織等機構代表出席了啟動儀式。
EdHeroes咨詢委員會成員兼Queen Rania Teacher Academy首席執(zhí)行官Osama Obeidat和iXO基金會創(chuàng)始人兼總裁Shaun Conway簽署了備忘錄，并強調了EdHeroes通過印尼中心實現(xiàn)制度化的重要性，因為未來幾年該國將舉行多項對教育產生積極影響的活動。
EdHeroes是一項全球教育計劃，其使命是通過提供優(yōu)質教育來團結、支持和激勵世界各地的家庭。EdHeroes網(wǎng)絡已經聯(lián)合了超過63000名支持者，并定期舉辦全球和地區(qū)性活動。他們的部分合作伙伴包括：世界銀行集團、聯(lián)合國教科文組織教育信息技術研究所、Dream a Dream、Teach For All、Wolfram、Educate Girls、Educate!等。
在EdHeroes印尼中心啟動期間，Pijar基金會還宣布了全球未來人才聯(lián)盟（Global Future Talent Alliance）計劃。
"全球未來人才聯(lián)盟"（簡稱：GGTA）是一個協(xié)作資源共享生態(tài)系統(tǒng)，其使命是為我們的下一代實現(xiàn)教育改革。為此，GFTA將連接起教育創(chuàng)新機構、慈善機構以及熱衷于檢驗和擴大相關計劃以縮小全球人才差距的其他組織。GFTA的資源共享機制使創(chuàng)新性和實驗性的教育舉措能夠獲得所需的財政資源，并學習世界各地的最佳做法。
"全球技能差距是我們當前和未來幾代人面臨的一個關鍵問題。我們歡迎所有教育改革者加入這一聯(lián)盟，共同打破障礙，"Pijar基金會GFTA負責人Cazadira Fediva Tamzil表示。GFTA希望在其成立后的第一年為全球25項計劃提供支持。
EdHeroes和Pijar基金會最近會見了印尼各地的教育創(chuàng)新者，包括日惹皇室成員、以青年運動和教育活動家聞名的曼古普彌公主（Princess Mangkubumi）。他們還參加了2022年亞洲慈善創(chuàng)投網(wǎng)絡（Asian Venture Philanthropy Network，簡稱：AVPN）會議，這是亞洲最大的社會投資會議，旨在推動資本發(fā)揮影響力。
