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沙特阿拉伯阿爾科巴爾2022年3月3日 /美通社/ -- 在過去的25年里，互聯(lián)網(wǎng)和便攜式電子設(shè)備的迅猛發(fā)展快速變革了教育行業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)。然而，就在過去兩年中，隨著世界各國逐步采取措施應(yīng)對新冠肺炎疫情，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐進一步加快，甚至更加深入。
Video - https://www.youtube.com/watch?v=wzKDKPJ39IA
在教育行業(yè)面臨如此動蕩的情勢下，穆罕默德·本·法赫德王子大學（PMU）進行了靈活調(diào)整和創(chuàng)新，以確保其超過1.8萬名學生群體能夠獲得最好的可用資源，并為現(xiàn)在和未來不斷變化的工作場所做好充分準備。
PMU校長Issa Al Ansari博士表示："過去幾年中，高等教育事業(yè)在立身現(xiàn)代化技術(shù)時代的同時 面臨重大阻礙。然而，通過運用教育技術(shù)的力量和巧妙調(diào)整我們的教學方法，我們正與最新實踐和進步保持一致，以繼續(xù)實現(xiàn)PMU作為高等教育服務(wù)提供商的目標。"
在這個新時代，管理者、教師和學生紛紛通過數(shù)字工具耗費部分、大部分甚至全部時間在校外參與高等教育事業(yè)，這就要求各機構(gòu)對其運營方式進行改革。
在這方面，PMU信息技術(shù)系（IT）與學校教職員工以及學生合作，設(shè)法在新冠肺炎疫情期間有效地維持學術(shù)課程的正常開展。
信息技術(shù)系采取的諸多舉措包括技術(shù)人員積極主動地安裝和升級學校信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，以滿足突然飆升的大規(guī)模長期遠程用戶群體的各項需求。其他努力包括推出在線教學應(yīng)用程序Blackboard Ultra和網(wǎng)絡(luò)會議程序Microsoft Teams等數(shù)字工具，并協(xié)助教育工作者和學生學習如何使用這些工具。
通過接納數(shù)字化增強的教育教學和互動，PMU教師也同樣調(diào)整了教學方法，以適應(yīng)遠程教學和（在疫情條件允許的情況下）涉及現(xiàn)場和場外學習相結(jié)合的混合環(huán)境。
Al Ansari博士表示："疫情改變了世界，而我們在PMU也從心理和技術(shù)層面做出了 改變。我們正在盡自身努力，幫助教書育人的辛勤園丁為全球社會打造明媚的未來。"
聯(lián)系人：
Ankit S Bhosale
（+966 13）849 9346
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