北京2010年7月2日電 /美通社亞洲/ -- 暑期來臨，多數(shù)孩子選擇了將上網(wǎng)沖浪作為主要的娛樂方式，但是家長們非常擔心孩子上網(wǎng)會受到網(wǎng)絡游戲、不良信息的影響而耽誤了學業(yè)，紛紛采取多種措施來控制孩子上網(wǎng)。由盈動銳智（北京）國際有限公司精心研發(fā)的學生上網(wǎng)狗因其強大的功能和過硬的質(zhì)量一經(jīng)上市，就受到家長的大力推崇，并成為家長管理孩子上網(wǎng)的有效工具。不過，家長們在使用這款產(chǎn)品時出現(xiàn)了一些誤區(qū)：

誤區(qū)一：強行安裝，不與孩子溝通

這個做法是目前家長們使用上網(wǎng)行為管理產(chǎn)品的一個通病，家長們認為只要是為孩子好，就不需要與孩子溝通，直接按照自己的想法去付諸實施，殊不知這樣做的效果差強人意。雖然家長安裝這個工具的初衷是好的，但是如果不與孩子溝通好，就貿(mào)然安裝，只會讓孩子產(chǎn)生強烈的逆反心理和抵觸情緒，甚至造成親子關系緊張的局面。

建議：在安裝學生上網(wǎng)狗等上網(wǎng)行為管理產(chǎn)品前，先尊重孩子的意見，用尊重、商量、信任的語氣與孩子溝通，講清利害關系：安裝這個工具的目的不是阻止他上網(wǎng)，而是引導他正確上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡資源，讓孩子認識到學生上網(wǎng)狗對他健康成長的重要作用，這樣在娛樂的同時也能提高學習成績。

誤區(qū)二：家長只控制不疏導

學生上網(wǎng)狗能有效的監(jiān)管孩子的上網(wǎng)行為。基于這一點，很多家長將學生上網(wǎng)狗當做了一個上網(wǎng)行為控制器，忽略了它的另一個重要作用：能夠引導孩子正確上網(wǎng)，讓孩子學會合理利用網(wǎng)絡資源。家長們往往只考慮到學生上網(wǎng)狗省心省力，幫他們解決了難以隨時監(jiān)管孩子上網(wǎng)行為的苦惱，卻沒有去很好的利用它的疏導功能。

建議：家長可手動添加一些信任的網(wǎng)址到白名單中，積極引導孩子多上學生上網(wǎng)狗推薦的健康網(wǎng)站，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，讓孩子通過網(wǎng)絡學習，擴展視野，增長見識。

誤區(qū)三：沒有充分利用學習資源

學生上網(wǎng)狗獨家嵌入了引領教育互動學習技術的互動學習平臺，內(nèi)含海量的學習資源，包括眾多知名教育文化機構的教材、視頻課件、試卷真題、期刊資料等學習素材。但是由于孩子上網(wǎng)的時間受到家長的嚴格限制，孩子們把上網(wǎng)當成了一種放松的方式，上網(wǎng)的時間都花在看娛樂新聞、聽歌、看電影上面了，而將互動學習平臺上的學習資源擱置一邊。

建議：家長靈活控制孩子的上網(wǎng)時間，讓孩子合理安排上網(wǎng)學習與娛樂的時間，引導孩子在互動平臺上與同齡人、老師、專家多交流，鼓勵孩子多上互聯(lián)網(wǎng)上的教育資源類網(wǎng)站。

盈動銳智簡介

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