北京2020年1月20日 /美通社/ -- 參訪清華大學(xué)樹立高遠(yuǎn)理想；探訪故宮感受大國(guó)匠心之美；親手搭建前沿科技無(wú)人機(jī)，探尋現(xiàn)代科技的奧妙；畫兔爺、做毛猴、涂彩蛋，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承非遺文化；與北京市二中、五十五中、回民小學(xué)的青少年開展互動(dòng)交流活動(dòng)……這個(gè)新年的冬天，來(lái)自北京市東城區(qū)對(duì)口幫扶地區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟阿爾山市的建檔立卡貧困中小學(xué)生勵(lì)志北京圓夢(mèng)，度過(guò)了人生中難忘的一段時(shí)光。
為深入貫徹落實(shí)中央、北京市關(guān)于東西部扶貧協(xié)作工作部署，創(chuàng)新開展扶貧協(xié)作工作形式，幫助青少年勵(lì)志成長(zhǎng)，助力青少年能力提升，北京市東城區(qū)聯(lián)合北京團(tuán)市委下屬單位北青研學(xué)共同組織“京韻華章 北京圓夢(mèng) -- 阿爾山青少年北京公益研學(xué)營(yíng)”活動(dòng)，東城區(qū)對(duì)口幫扶地區(qū)興安盟阿爾山市對(duì)此次活動(dòng)高度重視，從全市范圍內(nèi)遴選出首批共44名中小學(xué)生參加。
此次阿爾山青少年北京公益研學(xué)營(yíng)以幫助青少年勵(lì)志成才，樹立高遠(yuǎn)理想為目標(biāo)，進(jìn)一步提升受援地區(qū)青少年的綜合素質(zhì)，將課堂知識(shí)與現(xiàn)代科技、動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)為主，全程“體驗(yàn)式”研學(xué)，引導(dǎo)青少年從實(shí)踐中收獲知識(shí)，提升能力。將北京“四個(gè)中心”最有代表性的符號(hào)內(nèi)容融入研學(xué)過(guò)程，配以東城區(qū)內(nèi)的中軸線、文化帶、老胡同等內(nèi)容，在引領(lǐng)青少年勵(lì)志勤學(xué)的過(guò)程中豐富了解北京文化。
北京航空航天大學(xué)的無(wú)人機(jī)研學(xué)基地是阿爾山同學(xué)們第一次近距離感觸前沿科技，動(dòng)手制作并操作無(wú)人機(jī)的過(guò)程更是讓大家感受到現(xiàn)代科技的力量?？萍假x能教育，教育筑夢(mèng)未來(lái)。來(lái)自阿爾山市五岔溝中學(xué)的初一學(xué)生小邊表示，這是她第一次來(lái)到首都北京，“北京城里樓高人多，比電視上看到的更繁華?！痹谶@幾天的行程中，喜歡歷史的她在故宮里真切感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力；當(dāng)去到她最期待圓夢(mèng)的學(xué)府 -- 清華大學(xué)時(shí)，她有些激動(dòng)，“我要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，加倍努力爭(zhēng)取能考上清華，改變家鄉(xiāng)的命運(yùn)。”
為受援地區(qū)師生舉辦互動(dòng)交流活動(dòng)是東城區(qū)此次公益研學(xué)營(yíng)中周密安排并量身定制的“知識(shí)盛宴”。來(lái)自阿爾山市二中、五岔溝學(xué)校、明水小學(xué)的同學(xué)們分別到北京市二中、五十五中、回民小學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流和結(jié)對(duì)活動(dòng)。與北京的同年齡段青少年一起學(xué)習(xí)北京的校本課程，座談交流了解北京同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，“一對(duì)一結(jié)對(duì)”相互勉勵(lì)加油，阿爾山的青少年逐步有了自己的“勵(lì)志夢(mèng)”。
在回民小學(xué)，與柔力球社團(tuán)、空竹社團(tuán)同學(xué)互動(dòng)，嘗試不同的課外拓展活動(dòng)，并共同動(dòng)手體驗(yàn)?zāi)戤嬐赜 ?D打印等；五十五中精心為對(duì)口幫扶地區(qū)師生準(zhǔn)備了一場(chǎng)聯(lián)誼會(huì)，同學(xué)們自排自演的文藝演出讓兩地師生感情迅速升溫，在結(jié)成學(xué)習(xí)小隊(duì)過(guò)程中，同學(xué)們紛紛表示要“常聯(lián)系，同進(jìn)步”；北京市二中針對(duì)高中學(xué)生特點(diǎn)，在校外基地為兩地學(xué)生上了一堂生動(dòng)豐富的公共安全知識(shí)主題的社會(huì)實(shí)踐課，收獲頗豐?！靶屡笥选⑿率斋@、新眼界，公益研學(xué)活動(dòng)讓這些山區(qū)鄉(xiāng)村里的孩子既好奇又興奮，從每天的日記可以看出他們對(duì)北京、對(duì)東城的認(rèn)識(shí)從模糊到立體。”本次活動(dòng)阿爾山市明水小學(xué)的帶隊(duì)教師周鴻說(shuō)，“這次研學(xué)活動(dòng)是扶貧協(xié)作的成功創(chuàng)新，參與活動(dòng)的山區(qū)孩子有機(jī)會(huì)走出來(lái)，體驗(yàn)前所未有的學(xué)習(xí)和活動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)了凝聚力，拓寬了視野，更樹立了遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)?！?/p>
東城區(qū)作為首都功能核心區(qū)，把扶貧協(xié)作和支援合作工作當(dāng)作光榮的政治任務(wù)、當(dāng)作分內(nèi)之事、當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，按照首善標(biāo)準(zhǔn)立標(biāo)桿、作示范、出實(shí)招，通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、壓實(shí)幫扶責(zé)任、聚焦精準(zhǔn)幫扶、發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，積極助力受援地區(qū)脫貧攻堅(jiān)，取得了階段性成效。本次為對(duì)口幫扶地區(qū)建檔立卡貧困學(xué)生定制研學(xué)活動(dòng)就是創(chuàng)新扶貧協(xié)作工作舉措之一，東城區(qū)將嚴(yán)格按照中央、北京市扶貧協(xié)作工作思路，做到摘帽不摘責(zé)任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶，全力助推受援地打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
北青研學(xué)是北京團(tuán)市委下屬單位，旗下研學(xué)旅行產(chǎn)品體系緊密圍繞“以學(xué)為主”，突出共青團(tuán)“思想引領(lǐng)”優(yōu)勢(shì)，為來(lái)自世界各地的青少年提供最專業(yè)、最完善的素質(zhì)教育綜合服務(wù)。同時(shí)，北青研學(xué)積極踐行國(guó)有企業(yè)社會(huì)責(zé)任，結(jié)合自身行業(yè)優(yōu)勢(shì)積極參與扶貧協(xié)作相關(guān)工作。近幾年多次承擔(dān)包括內(nèi)蒙古自治區(qū)阿爾山市在內(nèi)的對(duì)口幫扶地區(qū)建檔立卡貧困中小學(xué)生勵(lì)志研學(xué)工作。
