上海2019年12月19日 /美通社/ -- 12月14日，歐盟STARS項目的中方執(zhí)行主辦方JS CREATIVE攜手復旦大學附屬兒科醫(yī)院，開啟了歐盟STARS安全執(zhí)行官項目系列工作坊的第一站 -- BC主題工作坊。BC（Bedside Counselling for Families with Injured Children）即病床旁傷害預防咨詢診療（簡稱：BC項目），這是針對意外傷害患兒在出院前，為全家提供的病床邊的傷害預防咨詢服務(wù)。BC項目源自以色列，相繼在奧地利、澳大利亞、美國、新西蘭等國家經(jīng)實踐被證明能有效改善安全認知、促進行為、提升環(huán)境，預防再次受傷。
復旦大學附屬兒科醫(yī)院這項服務(wù)自2016年啟動以來，組件了一支由社會白領(lǐng)、醫(yī)生、社工等組建的跨專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)急志愿者隊伍。隊員經(jīng)過系列專業(yè)培訓，來到患兒病床旁，對其家庭成員開展安全認知、預防行為干預等，為使其出院后更具自信。
BC項目的成功開展，除了系列專業(yè)培訓外，結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品和強邏輯實施流程至關(guān)重要。JS CREATIVE作為復旦大學附屬兒科醫(yī)院傷害預防中心聯(lián)盟成員，自BC項目啟動階段起，積極發(fā)揮自身在安全文創(chuàng)領(lǐng)域的研發(fā)專業(yè)特長，在BC項目中擔當“產(chǎn)品設(shè)計師”，從BC項目數(shù)據(jù)中提煉包括認知、行為、環(huán)境、心理等危險因素，通過創(chuàng)意設(shè)計轉(zhuǎn)化為教學閃卡、功能寶盒、游戲棋等干預工具等一系列AnQ?喚醒系列產(chǎn)品。
歷經(jīng) 3 年，BC項目專業(yè)培訓已經(jīng)在復旦大學附屬兒科醫(yī)院舉行了11次，已形成了較為完整的服務(wù)操作流程、效果跟蹤流程和院外社區(qū)輻射機制，在對兒童傷害預防干預方面取得了明顯的效果。
此次工作坊以“愛孩子，就要安全（AnQ）”為主題，以設(shè)計思維為主線，從產(chǎn)品使用體驗以及被干預對象的反饋兩個角度出發(fā)，對AnQ?喚醒系列中的教學產(chǎn)品、新科技產(chǎn)品、功能產(chǎn)品的迭代更新進行了分組腦力風暴，這些新主意、新想法通過梳理后將助力AnQ?喚醒產(chǎn)品的研發(fā)升級，提升其在BC項目中的應(yīng)用效果和對院外社區(qū)兒童的傷害預防的輻射效果。
復旦大學附屬兒科醫(yī)院社工部主任傅麗麗說：“BC項目的意義不僅在幫助患兒避免再次受傷，通過 BC創(chuàng)造的大量志愿者機會，是結(jié)合醫(yī)教，聯(lián)結(jié)創(chuàng)傷和預防的完美橋梁。我欣喜地看到致力于BC項目的兒童意外傷害預防和應(yīng)急志愿者隊伍3年來的健康發(fā)展?！?/p>
復旦大學附屬兒科醫(yī)院創(chuàng)傷中心鄭繼翠醫(yī)生感慨道：“PCAD（P計劃C檢查A糾正D執(zhí)行）是BC項目的四個應(yīng)用階段。有社工、醫(yī)護和志愿者這支強大的支持戰(zhàn)隊，BC項目就像一個重拳，向兒童意外傷害出擊，我們有信心?！?/span>
歐盟STARS項目導師，JS CREATIVE創(chuàng)始人Lin分享道：“BC項目的基層理念與歐盟STARS項目體系標準不謀而合，即安全服務(wù)產(chǎn)品化、以心理學和溝通學為基礎(chǔ)支撐研發(fā)、運營可持續(xù)化、創(chuàng)造就業(yè)機會、踐行社會責任等。JS CREATIVE將一如既往發(fā)揮創(chuàng)意優(yōu)勢，用更優(yōu)質(zhì)的AnQ喚醒系列產(chǎn)品貢獻并推動BC項目的發(fā)展前行?！?/p>
參與此次工作坊的代表，來自星河灣雙語學校初二年級的學生家長陶瓊說，“歐盟STARS項目所關(guān)注的設(shè)計思維、客戶之聲、瀑布能力模式等6大模塊，對包括初中生在內(nèi)的青少年對象來說非常有價值。期待有機會與孩子一起參與“青創(chuàng)、少創(chuàng)”類主題工作坊，打開思維格局，著力眼前小事?！?/p>
未來，歐盟STARS項目將以其獨到的體系標準識別具有“社會企業(yè)家特質(zhì)”、具備科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)意屬性、協(xié)同跨界優(yōu)勢、開放包容模式化的安全創(chuàng)新項目，通過助力青年能力建設(shè)和國際交流，孵化出更具時代特征、符合本土文化的“國際標準與當?shù)厥袌龉踩诠糙A”的成果。
