深圳2019年11月1日 /美通社/ -- 懷疑孩子是自閉癥后要去哪兒？診斷為自閉癥后要做什么？如何制定訓(xùn)練計(jì)劃……2019年10月26日，由中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)主辦、東方啟音言語(yǔ)治療（中國(guó)）有限公司承辦的中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)自閉癥篩查及綜合評(píng)估新技術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，在杭州成功舉辦。東方啟音創(chuàng)始人兼技術(shù)運(yùn)營(yíng)副總裁崔永利與廣大醫(yī)務(wù)人員、康復(fù)機(jī)構(gòu)及家屬們一起探討了很多自閉癥康復(fù)的問(wèn)題。
從關(guān)注自閉癥孩子和家庭，到關(guān)注康復(fù)師的培養(yǎng)和引領(lǐng)整個(gè)行業(yè)的進(jìn)步，這是東方啟音近期的一大升級(jí)。
聚焦“言語(yǔ)治療”，一干就是12年
10多年前，當(dāng)一個(gè)家庭出現(xiàn)一個(gè)自閉癥兒童時(shí)，很多人都會(huì)以為是智力有問(wèn)題，或者“性格不合群”。有些父母會(huì)彼此指責(zé)，責(zé)怪對(duì)方基因不好，生出了這樣一個(gè)問(wèn)題兒童，甚至有些家庭還會(huì)因此而鬧分離。
當(dāng)時(shí)的自閉癥康復(fù)治療水平參差不齊，很多家長(zhǎng)抱著孩子四處求醫(yī)卻收效甚微，在過(guò)去主要是依靠針灸、推拿等療法。在療程中，孩子須接受全身多個(gè)穴道的扎針，有危險(xiǎn)及難度，很多孩子因此感到恐懼。
東方啟音創(chuàng)始人姚秋武親眼目睹了朋友的孩子接受治療的痛苦過(guò)程，隨后，他得知北美在這個(gè)領(lǐng)域的研究和治療已有近70年歷史，他試著請(qǐng)了具備國(guó)外技術(shù)的香港專(zhuān)家為孩子治療，半年下來(lái)起色很大。
當(dāng)時(shí)還在醫(yī)療領(lǐng)域的他對(duì)言語(yǔ)治療頓時(shí)產(chǎn)生了極大的興趣。在拜訪(fǎng)了很多國(guó)內(nèi)外醫(yī)院的專(zhuān)家后，他發(fā)現(xiàn)盡管自閉癥康復(fù)的方法有很多，但言語(yǔ)治療是其中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類(lèi)開(kāi)展思維活動(dòng)進(jìn)行交流的重要工具，是一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)、融入社會(huì)發(fā)展的必備工具。
“我們幫助孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就是希望起碼能夠幫助孩子獨(dú)立生存，能夠?qū)W會(huì)基本的生活技能?？梢允褂谜Z(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，能幫助孩子進(jìn)一步建立社交技巧，進(jìn)而識(shí)別家庭跟朋友這些關(guān)系。孩子的生活就可以逐步獨(dú)立起來(lái)?！?/p>
基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu) -- 東方啟音于2007年誕生了，當(dāng)時(shí)確定的使命用通俗的話(huà)說(shuō)就是：幫孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
從一開(kāi)始就走國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化路線(xiàn)
但幫孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并不是簡(jiǎn)單的教孩子鸚鵡學(xué)舌，它是一門(mén)專(zhuān)門(mén)的學(xué)科。言語(yǔ)治療，是由言語(yǔ)治療專(zhuān)業(yè)人員對(duì)各類(lèi)言語(yǔ)障礙者進(jìn)行治療或矯治的一門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)科。言語(yǔ)障礙包括失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、發(fā)聲障礙和口吃等。所以幫助孩子突破語(yǔ)言關(guān)，除了教他們會(huì)說(shuō)話(huà)外，還要能理解，并與他人實(shí)現(xiàn)友好社交。
為了一開(kāi)始把事情做對(duì)，東方啟音把目光投向了經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)外，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的言語(yǔ)治療理念和方法。姚秋武聘請(qǐng)了當(dāng)時(shí)優(yōu)秀的專(zhuān)家，學(xué)習(xí)世界先進(jìn)的言語(yǔ)康復(fù)技術(shù)，并使之在中國(guó)落地?！拔以?jīng)去美國(guó)請(qǐng)來(lái)非常著名的專(zhuān)家，那次花費(fèi)不少，差不多花了一套房子的錢(qián)，但是很值。他來(lái)培訓(xùn)和指導(dǎo)之后，我們親眼目睹孩子們進(jìn)步更快，也等于有證據(jù)證明了我們堅(jiān)持多年的系統(tǒng)化培訓(xùn)體系能出效果?！?/p>
2007年10月，東方啟音在廣東省佛山市成立了第一家試點(diǎn)中心 -- 佛山市南海啟音兒童言語(yǔ)中心，成為國(guó)內(nèi)首家專(zhuān)業(yè)從事言語(yǔ)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，以多年實(shí)踐構(gòu)筑了“國(guó)際資深專(zhuān)家教學(xué)+專(zhuān)業(yè)工具輔導(dǎo)+家庭補(bǔ)充訓(xùn)練”這一全面科學(xué)的課程體系，而且不斷提升專(zhuān)家質(zhì)量和服務(wù)技術(shù)，為當(dāng)今言語(yǔ)服務(wù)乃至兒童言語(yǔ)教育的發(fā)展提供了一條可借鑒的新思路。
但隨著業(yè)務(wù)的開(kāi)展，姚秋武發(fā)現(xiàn)了國(guó)際化存在的一個(gè)問(wèn)題，即全球言語(yǔ)治療行業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，英、美、加、澳洲和新西蘭全部是以英語(yǔ)為母語(yǔ)進(jìn)行治療，這樣的訓(xùn)練方法在內(nèi)地很難有效運(yùn)用。于是姚秋武招募團(tuán)隊(duì)，用普通話(huà)拼音的發(fā)音結(jié)合國(guó)外課程，構(gòu)建起普通話(huà)言語(yǔ)治療體系。
“我們花了很多年把普通話(huà)言語(yǔ)治療體系建立，把國(guó)外課程中的英文字母發(fā)音替換成拼音；把情景訓(xùn)練中的刀叉換成筷子；將國(guó)外的課程全面本地化，以更符合中國(guó)孩子的認(rèn)知。我們的課程已經(jīng)通過(guò)了澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)大學(xué)的認(rèn)證?！碧崞疬@個(gè)首創(chuàng)對(duì)中國(guó)言語(yǔ)治療的貢獻(xiàn)，姚秋武很自豪。
全面升級(jí)服務(wù)，幫助更多星星的孩子成長(zhǎng)
東方啟音在成功幫助一部分孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)后，引起了很多家長(zhǎng)的注意。后來(lái)一傳十、十傳百，家長(zhǎng)對(duì)于言語(yǔ)治療的需求愈來(lái)愈多。東方啟音也從佛山到深圳，后來(lái)逐步發(fā)展到廣州、上海、北京、南京、武漢、重慶等城市。
隨著直營(yíng)中心越來(lái)越多，需求的家庭也越來(lái)越多，東方啟音發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨大市場(chǎng)的同時(shí)，也深刻感知到肩上的擔(dān)子越來(lái)越重：中國(guó)自閉癥患者保守估計(jì)已超過(guò)1000萬(wàn)。根據(jù)我國(guó)的人口出生率，我國(guó)每年新增自閉癥兒童近20萬(wàn)。約1/3的自閉癥患者無(wú)言語(yǔ)能力；近1/2的自閉癥患者缺乏自我保護(hù)能力；6歲至15歲的自閉癥兒童中，有近2/3曾被欺負(fù)過(guò)；近28%的8歲兒童有自傷行為。比這更為嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是：真正到醫(yī)院確診的只有300萬(wàn)，還有700萬(wàn)自閉癥兒童被當(dāng)做其他疾病治療，或者根本沒(méi)有接受治療。
只有讓更多專(zhuān)業(yè)的人加入其中，才能更好地幫助到這些孩子。2015年，東方啟音獲得首輪融資，這是一個(gè)新的重要開(kāi)始，因?yàn)樗麄冇辛讼蚯斑~大步的重要支持。
2016年，引入美國(guó)STAR自閉癥課程，與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)在言語(yǔ)治療方面達(dá)成合作，為自閉癥家庭提供更系統(tǒng)化的專(zhuān)業(yè)性服務(wù)；
2018年，當(dāng)意識(shí)到言語(yǔ)治療師缺口太大，東方啟音與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語(yǔ)病理學(xué)院在人才培養(yǎng)層面達(dá)成深度合作，全力推廣STA國(guó)際言語(yǔ)治療師初級(jí)培訓(xùn)課程，培養(yǎng)中國(guó)第一批符合國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)服務(wù)從業(yè)人員；
同年，與中國(guó)人口福利基金會(huì)一起發(fā)起“萬(wàn)人篩查千人授課”公益項(xiàng)目；2019年，與中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)開(kāi)展合作，舉辦自閉癥篩查及綜合評(píng)估新技術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班；同年，為了幫助孩子更好地提升語(yǔ)言能力，APP“朗朗學(xué)說(shuō)話(huà)”正式上線(xiàn)。它是通過(guò)游戲化的訓(xùn)練模式、教學(xué)互動(dòng)和自動(dòng)化評(píng)測(cè)，遵循言語(yǔ)訓(xùn)練規(guī)律，幫助孩子3個(gè)月掌握近300個(gè)常用詞匯……
從2007年到現(xiàn)在，從1家直營(yíng)中心到如今遍布近20個(gè)城市、30多家直營(yíng)中心；從線(xiàn)下中心門(mén)店到打破地域藩籬的線(xiàn)上服務(wù)；從引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)模式，到輸出東方啟音的中國(guó)模式；從外面引進(jìn)人才，到與國(guó)際機(jī)構(gòu)合作培養(yǎng)并輸出人才；從自身發(fā)展，到幫助整個(gè)行業(yè)提升水準(zhǔn)……12年來(lái)，東方啟音一直專(zhuān)注于為有言語(yǔ)障礙的群體提供系統(tǒng)化言語(yǔ)康復(fù)服務(wù)，并影響整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
“幫助孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，讓患者能夠盡早回歸社會(huì)，讓更多有需要的中國(guó)家庭輕松與和世界對(duì)話(huà)?！币η镂湔f(shuō)出了他的口頭禪，這也是東方啟音的使命。
