黑龍江黑河市2019年8月22日 /美通社/ -- “每個孩子都是未來光明的源泉。作為一名教育工作者，我們會牢記職業(yè)使命，愛每個學生，尊重每個學生，用更好的方式引導他們學習、探索這個世界。讓我們一起來努力！”
8月21日，中俄邊境名城黑河市細雨連綿，秋意漸濃。在2019“燭光行動 -- 新東方教師社會責任行”全國啟動儀式上，已連續(xù)九年參與活動的新東方教師志愿者代表代曉，面對熱忱的黑河中小學教師送上寄語，期望和所有在場教師能為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展增添暖意。
近日，包括代曉在內(nèi)的65位新東方教師志愿者陸續(xù)奔赴河北、安徽、四川、黑龍江、陜西、遼寧、內(nèi)蒙古、甘肅等8省9地，各地的“燭光支教之行”已相繼開啟。這些新東方教師志愿者將為各地近4000名中小學鄉(xiāng)村教師開展教學培訓，傳遞新東方先進的教育理念和教學方法，幫助當?shù)亟處熖岣呓虒W水平，最終助力中國教育的進步與均衡發(fā)展。
黑龍江省黑河市是本次活動教師志愿者人數(shù)和參訓教師人數(shù)最多的一站，來自全國各地的19位新東方教師志愿者聚集于此，將與該市下轄區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的1600多名鄉(xiāng)村教師進行教學探討和交流。此次新東方“燭光行動”黑河站的啟動，也標志著2019新東方“燭光行動”的正式開啟。
十二年堅持，新東方讓燭光行動煥發(fā)新的光明
8月21日上午，黑龍江**、民盟黑龍江省委主委趙雨森，民盟中央社會服務(wù)部部長劉圣宇，黑河學院校長、民盟黑龍江省委副主委貫昌福，民盟黑龍江**李福生，黑河市政府副市長、民盟黑河市委主委陳曉杰，黑河市政協(xié)副主席趙殿舉，黑河市教育局局長、黨組書記劉銘，哈爾濱新東方學校校長李爭，新東方公益基金會秘書長谷田等領(lǐng)導，以及黑河站新東方教師志愿者、部分參訓教師共同出席了2019“燭光行動 -- 新東方教師社會責任行”全國啟動儀式。
“燭光行動 -- 新東方教師社會責任行”活動由民盟中央與新東方于2008年共同發(fā)起。十一年來，在民盟中央指導下，在新東方各機構(gòu)的大力支持及廣大教師的積極參與下，已累計對30,000多名鄉(xiāng)村教師開展了英語、語文、數(shù)學等學科的教學培訓，幫助他們更新教學理念，掌握教學技巧，開闊眼界，拓展思路，由此也間接影響了幾十萬乃至上百萬鄉(xiāng)村中小學生。而通過開展教師社會責任行活動，新東方教師也更加深入地了解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，增強了社會責任感和愛心，加深了對新東方精神的理解。
2019年是“燭光行動 -- 新東方教師社會責任行”開展的第十二年，在這個“輪回之年”，新東方仍不忘初心，蓄力突破。今年是“燭光行動 -- 新東方教師社會責任行”歷年活動中培訓科目最多的一年，共涉及9個科目，首次增加了高中歷史、高中物理等學科。而隨著新東方中小學全科教育的持續(xù)升級，未來培訓學科范圍也將進一步拓展。
黑龍江**、民盟黑龍江省委主委趙雨森在啟動儀式上指出：“百年大計，教育為本。促進義務(wù)教育均衡化，教育資源配置合理化，縮小城鄉(xiāng)教育差距是民盟義不容辭的責任?！疇T光行動 -- 新東方教師社會責任行’自2008年開展以來，圍繞農(nóng)村教育和鄉(xiāng)村振興，在全國范圍內(nèi)對鄉(xiāng)村教師進行義務(wù)培訓，為燭光行動注入新的活力，讓燭光行動煥發(fā)新的光明，推動了教育均衡發(fā)展，得到了社會各界的贊譽。”
民盟中央社會服務(wù)部部長劉圣宇表示，未來民盟將與新東方加強戰(zhàn)略合作，把該活動繼續(xù)推進下去。同時也希望通過雙師課堂等形式，把教育資源遠程輸送到邊遠地區(qū)，最大限度發(fā)揮好新東方教育資源的優(yōu)勢。
百里挑一，新東方“好老師”助力教育公平
新東方一直對教師的師德和專業(yè)素養(yǎng)進行嚴格要求，此次參與燭光行動的65位教師志愿者從全國報名教師中層層篩選，百里挑一，符合新東方“學識深厚、快樂勵志、用心負責”的好老師標準，其中包括取得卓越教學成就的名師、集團培訓師及學科負責人。
如連續(xù)九年參加燭光活動的明星講師代曉，新東方集團演講師、雅思名師孟繁飛，集團國外考試推廣管理中心國際學科項目總監(jiān)藍方，新東方集團演講師、培訓師艾力均為此次黑河站的教師志愿者。他們將在接下來的三天時間里與當?shù)乩蠋熋鎸γ娣窒斫虒W經(jīng)驗，碰撞教學思想，傳授教學方法。
“隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)與十一年前已大有不同?！惫枮I新東方學校校長李爭在啟動儀式上表示，希望新東方教師志愿者不再僅僅是教學內(nèi)容上的幫扶，而是和一線的老師們交流不同區(qū)域、不同資源背景下的教育思想、教育理念和教育實踐。“當下是一個飛速發(fā)展的社會，我們這些教育工作者，要先于學生感知并了解社會的變化，充分挖掘孩子的潛力，點燃那一盞盞的燭光?！?/p>
正如新東方教育科技集團董事長俞敏洪所說，中國教育真正的基礎(chǔ)在鄉(xiāng)村，助力鄉(xiāng)村教育并非朝夕之事，也非個人之事?！爸挥邪艳r(nóng)村問題和農(nóng)村教育問題做好了，中國的未來才有希望。新東方過去在做，現(xiàn)在在做，未來也會努力堅持做下去?！?/p>
的確，對于新東方的教育公益使命和愿景來說，“燭光行動 -- 新東方教師社會責任行”活動十二年的堅持與積累只是一個開始。隨著科技的快速發(fā)展，新東方希望自身優(yōu)質(zhì)的教師資源和教育資源能發(fā)揮更大的作用。俞敏洪表示，兩年前“燭光行動 -- 新東方教師社會責任行”就開始借助雙師課堂，首次嘗試了線上線下支教同步開展。而未來在科技助力下，這一活動可能實現(xiàn)常態(tài)化，如通過構(gòu)建線上平臺，讓鄉(xiāng)村教師與新東方教師進行更多的學習和交流，最終使燭光行動釋放更大的價值。
