上海2017年12月26日電 /美通社/ -- 前不久，一則某少兒英語(yǔ)證書類考試可能被取消的消息成為輿論熱點(diǎn)，社會(huì)焦慮的心態(tài)在這一看似微小的事件中被再度點(diǎn)燃，但無(wú)所適從的家長(zhǎng)們何嘗不是整個(gè)環(huán)境的縮影？無(wú)論是他們，還是想讓英語(yǔ)成為成長(zhǎng)階梯的成年人，面對(duì)如今復(fù)雜的英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，他們的茫然正是被浮躁利益裹挾前進(jìn)的無(wú)奈反映。針對(duì)這一現(xiàn)狀，近日，英孚教育發(fā)布了一篇題為《英孚扎根中國(guó) 不忘初心》文章，介紹了英孚成立50多年以來(lái)深耕教育和科技創(chuàng)新所取得的成果，表明英孚在教育行業(yè)不忘初心的立場(chǎng)。以下是文章全文：

“教育，讓世界無(wú)界！”這本該是英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶給人直觀的體驗(yàn)，弘揚(yáng)此概念的英孚面對(duì)霧里看花的整體環(huán)境，清晰提出TED (Technology科技-Education教育-Design設(shè)計(jì)) 三位一體的核心設(shè)計(jì)理念作為企業(yè)指導(dǎo)，追求與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，立足以人為本，50多年來(lái)一直以一顆堅(jiān)守教育的初心來(lái)應(yīng)對(duì)紛雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，并期待用打造中國(guó)特色英語(yǔ)教育的“匠心精神”，幫助更多中國(guó)人走出焦慮的學(xué)習(xí)誤區(qū)。

科技讓教育更美好

與時(shí)俱進(jìn)，是英孚在50多年的教育經(jīng)驗(yàn)中始終在堅(jiān)持的事情。毫無(wú)疑問(wèn)，在社會(huì)飛速進(jìn)步、科技高速更迭的當(dāng)下，科技正成為輔佐英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要的工具。英孚早在1995年就前瞻性地開(kāi)發(fā)了Englishtown學(xué)習(xí)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)24小時(shí)和真人培訓(xùn)師對(duì)話的功能，而這一系統(tǒng)在22年后的今天仍然處于行業(yè)先進(jìn)的地位。但英孚并不滿足，他們深信，科技不是教育機(jī)構(gòu)“炫技”的資本，而應(yīng)該成為助推讓教育更美好的核心引擎。

英孚致力于帶動(dòng)一場(chǎng)科技引領(lǐng)的學(xué)習(xí)變革，強(qiáng)調(diào)用科技更好地幫助學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓教育變得更美好。在EF全球研發(fā)中心，英孚運(yùn)用一切技術(shù)推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí) -- 臺(tái)式電腦、在線學(xué)習(xí)、學(xué)校面授、iPod、iPad、手機(jī)、視頻、音頻、圖表、語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音合成等。尤其在移動(dòng)端方面，今年，兩大APP "Smart English For Phone" 及"EF Classroom" 的隆重上線是英孚著力覆蓋碎片化學(xué)習(xí)時(shí)間，讓手機(jī)成為你的“口袋老師”，用科技手段協(xié)助學(xué)生線上教學(xué)的直接體現(xiàn)，其中“一口一練”的精簡(jiǎn)模式更易于學(xué)員在短時(shí)間的學(xué)習(xí)中掌握并消化，而兩款A(yù)PP打通電腦、平板及手機(jī)三大終端，可以多屏登錄的方式，利于隨時(shí)跟近學(xué)習(xí)進(jìn)度，可實(shí)時(shí)更新及同步，這大大方便了都市人更快節(jié)奏的生活及學(xué)習(xí)方式，是英孚順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)科技潮流的一次成功之舉。

此外，在先進(jìn)科技的運(yùn)用上英孚也是與時(shí)俱進(jìn)，目前已通過(guò)AI 和VR技術(shù)的熟練應(yīng)用，幫助更多學(xué)生用更科學(xué)、更高效的方式接受英語(yǔ)教學(xué)。今年早些時(shí)候，全時(shí)段免費(fèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP“英孚英語(yǔ)24/7”的上線，以及AI人工智能 -- 高級(jí)語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)的誕生，提升了英孚線上科技技術(shù)，不僅能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化”學(xué)習(xí)定制，更通過(guò)先進(jìn)技術(shù)，完成了諸如“口音糾正”等更深度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使英語(yǔ)教學(xué)更為貼近時(shí)代潮流、接近年輕學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一切因“你”而來(lái)

英孚的創(chuàng)始人霍特先生曾在接受采訪時(shí)表示，教育是一切美好的根源，如果沒(méi)有教育很多事情都無(wú)法繁榮。結(jié)合他自己的經(jīng)歷，他表示很慶幸當(dāng)時(shí)去了英國(guó)，這是他人生中一個(gè)巨大的改變，他希望其他人也能擁有同樣的機(jī)會(huì) -- 用英語(yǔ)打開(kāi)更廣闊的世界，這也是霍特先生創(chuàng)立英孚的初衷，并堅(jiān)持了半世紀(jì)之久。

在這樣清晰的定位之下，英孚始終著力于打造一套適合中國(guó)特色的系統(tǒng)化教學(xué)方式，扎根“因你而來(lái)”這一追求卓越產(chǎn)品質(zhì)量的根源，讓每一位來(lái)到英孚的學(xué)生都感覺(jué)“物超所值”。在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，英孚也會(huì)針對(duì)各類特定學(xué)習(xí)人群的需要，提供豐富的課程模塊，內(nèi)容包括商務(wù)、醫(yī)學(xué)、建筑、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，可以更好地滿足中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的多種需要。目前，中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展高速時(shí)期，移民、旅游、育兒等多元化社會(huì)需求呈現(xiàn)出井噴趨勢(shì)，越來(lái)越多英語(yǔ)“零基礎(chǔ)”人群渴望掌握這門世界語(yǔ)言，打開(kāi)更為廣闊的未來(lái)。針對(duì)中國(guó)“零基礎(chǔ)”學(xué)員基數(shù)大、“開(kāi)口難”、缺乏自信的特點(diǎn)，英孚產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部推出零基礎(chǔ)推進(jìn)計(jì)劃，包含了兩種新課程：入門級(jí)破冰課和入門級(jí)預(yù)習(xí)課，由EF中教培訓(xùn)師講授，讓入門級(jí)學(xué)員更加容易地接受基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)。此外，針對(duì)“零基礎(chǔ)”學(xué)生，英孚還精準(zhǔn)開(kāi)發(fā)了“EF Mentor: Words”APP，幫助學(xué)生們盡快掌握更多單詞，打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓他們更有自信開(kāi)口、更有自信學(xué)習(xí)。

在科技教學(xué)創(chuàng)新的執(zhí)著追求下，英孚一直在教學(xué)方法和體系上潛心經(jīng)營(yíng)，面對(duì)復(fù)雜的英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，孰優(yōu)孰劣絕非是口頭上的所謂承諾，而是需要實(shí)打?qū)嵉慕承木袢ゾ拇蛟?。今年英孚升?jí)了 Smart English 課程，特意加多了口語(yǔ)部分，這套系統(tǒng)可以讓學(xué)員隨時(shí)隨地使用豐富多彩的互動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括500個(gè)好萊塢風(fēng)格視頻和1,500小時(shí)互動(dòng)課程；可以全時(shí)段與分布在全球各地的專業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行溝通，全球在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)更能幫助認(rèn)識(shí)遍布世界的學(xué)友。

除此之外，結(jié)合全方位英語(yǔ)教學(xué)模式，英孚在課件研究的基礎(chǔ)上，用心創(chuàng)造全英語(yǔ)浸入式環(huán)境，在中外籍培訓(xùn)師的共同幫助下，使學(xué)生們更加快速地融入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中，讓場(chǎng)景教學(xué)更加開(kāi)拓創(chuàng)新。

英孚始終圍繞教學(xué)理念打造系統(tǒng)性學(xué)習(xí)方式，每年，英孚都會(huì)在線上線下課程設(shè)計(jì)上投入大量人力物力，創(chuàng)造更新的教學(xué)方法，確保教學(xué)水平與時(shí)俱進(jìn)。面對(duì)中國(guó)龐大的零基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)市場(chǎng)，英孚從未丟棄教育的本質(zhì)，如今線上、線下教育齊頭并進(jìn)的局面，更是品牌自信“與眾不同”的基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)以人為本

其實(shí)回頭來(lái)看，自信的源泉并不僅僅因?yàn)榧夹g(shù)過(guò)硬。英孚始終相信，以人為本才是教育真正的精髓。創(chuàng)新固然重要，但技術(shù)只是手段，也是容易被復(fù)制的產(chǎn)品，所以，在鼓吹科技教學(xué)已是主流趨勢(shì)的市場(chǎng)面前，英孚反而更注重以人為本的客戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)，拒絕把學(xué)生當(dāng)成流水線的部件。在教學(xué)方式上，從基礎(chǔ)的硬件開(kāi)始到最后的學(xué)習(xí)平臺(tái)，再到服務(wù)，每個(gè)環(huán)節(jié)中都融入了獨(dú)特的模式，構(gòu)建一個(gè)完整的體驗(yàn)過(guò)程。

如今，開(kāi)啟英孚任何一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，都能感受到無(wú)處不在的用心，尤其在課程上，怎么樣去學(xué)習(xí)詞匯，怎么樣通過(guò)游戲進(jìn)行互動(dòng)，如何通過(guò)電影學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓你的思考方式有一些改變，每個(gè)看似簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)其目的都是為了融入到學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，幫助整個(gè)體驗(yàn)過(guò)程更為流暢和輕松。

同時(shí)，為了給更多學(xué)生提供面對(duì)面溝通環(huán)境，把社交需求順利轉(zhuǎn)移至線下，在過(guò)去的四到五年及不久的將來(lái)，英孚將累計(jì)在全國(guó)開(kāi)設(shè)近40家新實(shí)體中心。英孚線下中心的設(shè)計(jì)同樣獨(dú)具特色，它們往往采用簡(jiǎn)潔明快的北歐風(fēng)格，摒棄了擁擠的教室桌椅的傳統(tǒng)組合，大膽的撞色和頗有格調(diào)的木質(zhì)咖啡椅讓每次一次學(xué)習(xí)都輕松愉悅。各類主題沙龍、觀影活動(dòng)、職業(yè)講座、生活俱樂(lè)部等英語(yǔ)活動(dòng)在英孚各中心輕松開(kāi)展，用語(yǔ)言打破物理邊界，為學(xué)員營(yíng)造出沉浸式學(xué)習(xí)的氛圍，讓語(yǔ)言在實(shí)踐中“活起來(lái)”。

創(chuàng)新的概念，從科技延伸到教育，最后落實(shí)到設(shè)計(jì)。一套完整有效的教學(xué)機(jī)制建立，是對(duì)一位學(xué)生所托的負(fù)責(zé)，更是對(duì)“不忘初心”的深刻理解。如今浮躁的市場(chǎng)，源自于資本逐利的浮躁動(dòng)機(jī)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，面對(duì)資本的誘惑，英孚依然在堅(jiān)定獨(dú)立前行，力求用更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及“以學(xué)生為中心”的理念，來(lái)幫助更多人用更輕松、更自如的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從而放下焦慮的心情，回歸學(xué)習(xí)的本義。年復(fù)一年，如今入駐中國(guó)多年的英孚已經(jīng)為大量人才提供了成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，而永不止步的他們依然在堅(jiān)持研發(fā)創(chuàng)新線上教學(xué)的無(wú)限可能性，越來(lái)越多的線下教學(xué)中心，以及實(shí)用的教育理念和高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量，讓如今的英孚更加強(qiáng)大、前景壯闊。英孚深信，不忘初心的結(jié)果是讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為學(xué)生人生中非常重要的一筆投資，為了這個(gè)目標(biāo)，已經(jīng)五十余歲的英孚依然在不斷前進(jìn)。