北京2016年1月8日電 /美通社/ -- 1月8日，首次亮相北京圖書訂貨會(huì)的悠貝親子圖書館宣布，2016年將啟動(dòng)四大行動(dòng)計(jì)劃，倡導(dǎo)中國(guó)更多家庭“和孩子一起讀書”。國(guó)內(nèi)親子閱讀的領(lǐng)軍人物、悠貝親子圖書館創(chuàng)始人林丹、北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)圖畫書創(chuàng)作研究中心主任陳暉、明天出版社副總編輯劉蕾、愛心樹童書總編輯李昕和二十一世紀(jì)出版社副社長(zhǎng)林云，在圖書訂貨會(huì)上攜手亮相，宣布四大行動(dòng)計(jì)劃中的“和孩子一起讀書·悠貝閱讀指導(dǎo)計(jì)劃”率先正式啟動(dòng)。
該閱讀指導(dǎo)計(jì)劃是悠貝“和孩子一起讀書”2016全國(guó)大型親子閱讀推廣活動(dòng)的重要組成部分。通過該活動(dòng)，悠貝將從為什么讀、讀什么書、怎么讀、讀得怎么樣等方面，為家長(zhǎng)提供專業(yè)的支持與幫助?；顒?dòng)將包括四大行動(dòng)計(jì)劃：“和孩子一起怎樣讀書”悠貝閱讀指導(dǎo)計(jì)劃，“和孩子一起在家讀書”悠貝家庭閱讀計(jì)劃，“和孩子一起讀什么書”悠貝繪本推薦計(jì)劃，“和更多孩子一起讀書”悠貝公益行動(dòng)計(jì)劃。
其中，作為首個(gè)啟動(dòng)的行動(dòng)計(jì)劃，悠貝閱讀指導(dǎo)計(jì)劃將特邀陳暉老師作為閱讀指導(dǎo)專家，聯(lián)合明天出版社、愛心樹童書和二十一世紀(jì)出版社，精挑細(xì)選、量身定制“閱讀指導(dǎo)小書包”，同時(shí)將利用悠貝閱讀學(xué)院和悠貝成長(zhǎng)俱樂部的培訓(xùn)與交流平臺(tái)，通過全國(guó)巡回講座、培訓(xùn)、訓(xùn)練營(yíng)、工作坊等線上線下多種形式，分別針對(duì)家長(zhǎng)和閱讀推廣從業(yè)人員提供專業(yè)實(shí)用的繪本閱讀指導(dǎo)，幫助更多家庭掌握和孩子一起愉快共讀的方法、策略和技巧，從而更加有效地激發(fā)孩子的閱讀興趣。
在“和孩子一起讀書”悠貝閱讀指導(dǎo)計(jì)劃的啟動(dòng)儀式上，這四位國(guó)內(nèi)閱讀推廣界的領(lǐng)軍人物與資深人士一起進(jìn)行高端對(duì)話，充分闡述了“為更有效地和孩子一起讀書，成人需要閱讀指導(dǎo)”的觀點(diǎn)，還為家長(zhǎng)們的繪本講讀提出了實(shí)用的方法建議。正如陳暉老師所說的，“家長(zhǎng)和孩子共讀的過程，不僅是給予兒童情感和心理方面的滿足，還提供閱讀方面的引導(dǎo)和幫助。因此，繪本講讀的觀念與思想、原則與方法、技巧與策略也是需要家長(zhǎng)關(guān)注、學(xué)習(xí)、思考及實(shí)踐的”。她進(jìn)一步指出，繪本講讀需要掌握和運(yùn)用一定的方法、策略和技巧。立足于兒童立場(chǎng)，一切從兒童出發(fā)是繪本講讀的首要原則。從繪本中獲得快樂是兒童閱讀繪本的最直接的動(dòng)機(jī)。尋求情感的體驗(yàn)和心理的慰藉是兒童繪本閱讀潛在的動(dòng)因。
林丹在發(fā)言中表示，“親子閱讀 陪伴成長(zhǎng)”是悠貝的核心價(jià)值，悠貝七年來一直專注于為家庭親子閱讀提供專業(yè)的規(guī)劃、指導(dǎo)與服務(wù)，已影響全國(guó)數(shù)百萬家庭開展親子閱讀。悠貝2016年將采取積極行動(dòng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)更多家庭“和孩子一起讀書”。此次悠貝閱讀指導(dǎo)計(jì)劃只是持續(xù)全年的“和孩子一起讀書”大型閱讀推廣活動(dòng)的開始，其他幾大行動(dòng)計(jì)劃今年上半年將陸續(xù)啟動(dòng)，讓更多家庭收獲親子閱讀、陪伴成長(zhǎng)的幸福。
劉蕾和李昕在發(fā)言中分別介紹了本出版社出版閱讀指導(dǎo)用書的情況，均表示將積極支持悠貝的閱讀指導(dǎo)計(jì)劃。按照該計(jì)劃，“閱讀指導(dǎo)小書包”將包括陳暉老師的專業(yè)指導(dǎo)書《圖畫書的講讀藝術(shù)》（明天出版社）、《經(jīng)典繪本的欣賞與講讀》（愛心樹童書）以及指導(dǎo)書中例舉的部分經(jīng)典繪本，通過線上線下多種培訓(xùn)分享形式，對(duì)家庭和繪本從業(yè)者提供專業(yè)、細(xì)致和多樣化的繪本閱讀指導(dǎo)。
本屆圖書訂貨會(huì)依然熱烈火爆，處處傳遞著閱讀的熱情。悠貝親子圖書館的展臺(tái)雖小，但她“讓每個(gè)家庭都在親子閱讀”的理想很大，期待悠貝2016年的行動(dòng)計(jì)劃，能切實(shí)推動(dòng)更多家庭“和孩子一起讀書”，培養(yǎng)孩子受益終生的閱讀習(xí)慣。
