紐約伊薩卡2015年2月3日電 /美通社/ -- 經(jīng)過為期兩年的深入調(diào)研，康乃爾大學(xué)(Cornell University)塞繆爾·柯蒂斯·約翰遜管理研究生院（Samuel Curtis Johnson Graduate School of Management）針對兩年制 MBA 課程（Two-Year MBA Program）推出新課程。目前這一課程已經(jīng)全面向2016級學(xué)員推出，課程著重培養(yǎng)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和分析技能，讓學(xué)員更好地為技術(shù)推動型全球經(jīng)營管理環(huán)境做好準備。

約翰遜學(xué)院在嘗試全新的MBA教育方面歷史悠久，重新設(shè)計的新課程延續(xù)了創(chuàng)新的傳統(tǒng)。約翰遜學(xué)院首創(chuàng)了沉浸式學(xué)習(xí)(immersion learning)、為擁有較高學(xué)位的申請者開設(shè)了首批為期12個月的 MBA 課程(twelve-month MBA programs)、在可持續(xù)發(fā)展的全球企業(yè)教育(sustainable global enterprise education)領(lǐng)域遙遙領(lǐng)先。

約翰遜學(xué)院于2011年啟動了為期兩年的課程和學(xué)習(xí)優(yōu)先順序的全面調(diào)研。廣泛的數(shù)據(jù)收集工作涉及學(xué)員和校友團體、同行標準、對學(xué)員、校友、企業(yè)招聘人員、全體教員和工作人員的調(diào)查。整個過程當(dāng)中12級 MBA 學(xué)員有1000余人參加，并在 MBA 學(xué)習(xí)方面確定了三個優(yōu)先改進的領(lǐng)域。

該學(xué)院的全體教員在三個領(lǐng)域開發(fā)了新的和重新制訂的課程作業(yè)和課程規(guī)劃：

建模和決策分析：一門增強版必修課程《數(shù)據(jù)分析與建?！?Data Analytics and Modeling)讓學(xué)員能借助數(shù)據(jù)建模和大數(shù)據(jù)技術(shù)及策略對統(tǒng)計得出的數(shù)據(jù)加以利用。建模也滲入到其它課程中以幫助學(xué)員培養(yǎng)所有業(yè)務(wù)領(lǐng)域都需要的分析技能。

個人及領(lǐng)導(dǎo)能力：約翰遜學(xué)員通過有針對性的課程來增強領(lǐng)導(dǎo)能力，這一課程由專屬的約翰遜360° 領(lǐng)導(dǎo)能力評估(Johnson 360° Leadership Assessment)、課程作業(yè)、案例練習(xí)、團隊合作、親身實踐領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗、指導(dǎo)和定制的課程規(guī)劃構(gòu)成。從預(yù)科開始到第一學(xué)年結(jié)束開設(shè)個人定制的課程并進行逐個評估和反饋，第一年開設(shè)《領(lǐng)導(dǎo)團隊實習(xí)課》(the Leading Teams Practicum)，第二年開設(shè)《有效領(lǐng)導(dǎo)》Principled Leadership。領(lǐng)導(dǎo)能力的專題課程將由大師級講師精講。將為這些學(xué)習(xí)班安排豐富的領(lǐng)導(dǎo)能力(Leadership Skills)講習(xí)班和《領(lǐng)導(dǎo)實戰(zhàn)》(Leadership Expeditions)來擴充這一課程。

綜合及批判性思考能力：在 MBA 學(xué)習(xí)的第一期，學(xué)員將學(xué)習(xí)和練習(xí)批判性思考能力，側(cè)重于培養(yǎng)面臨諸如不完整、不準確或模糊信息這類問題時對信息進行分析、綜合和合成從而做出最優(yōu)決策的能力。

MBA 課程副院長 Vishal Gaur 表示：“我們一直致力于保持世界一流商學(xué)院的風(fēng)范，這意味著我們必須根據(jù)復(fù)雜的經(jīng)營管理環(huán)境不斷地改進課程。新課程反映了我們在課程審查上的最新發(fā)現(xiàn)及領(lǐng)導(dǎo)、合作團隊和數(shù)據(jù)分析行業(yè)和研究上的新趨勢。我們在必修課程和選修課程上都進行了創(chuàng)新，讓學(xué)員接觸到全新的思想和創(chuàng)新的、以團隊為導(dǎo)向的解決問題的方法?！?/p>

正在引進的創(chuàng)新的選修課程有：

• 《創(chuàng)新的藝術(shù)：專注于設(shè)計思維并讓設(shè)計思維發(fā)揮作用》(The Art of Innovation: A Design Thinking Immersion and Making Design Thinking Work)。這些親自實踐的課程通過教授 MBA 學(xué)員設(shè)計思維(Design Thinking)即以人為本的設(shè)計方法，讓 MBA 學(xué)員為成為未來的創(chuàng)新者做好準備。
• 美國陸軍退役喬治·凱西(George Casey)將軍《在VUCA（易變、不確定、復(fù)雜且模糊不清的）世界中的核心領(lǐng)導(dǎo)能力》(Core Leadership Skills for a VUCA (volatile, uncertain, complex, and ambiguous)World)。該課程以從前期的領(lǐng)導(dǎo)課程上獲得的技能為基礎(chǔ)，通過與一位富有經(jīng)驗的實踐者及美國陸軍前領(lǐng)導(dǎo)人的討論和互動完成。
• 約翰遜學(xué)院的 FinTech 徒步旅行和黑客馬拉松(FinTech Trek and Hackathon)。學(xué)員在紐約市的科技校園 Cornell Tech 集中學(xué)習(xí)金融行業(yè)面臨的破壞性技術(shù)并制定相關(guān)的解決方案。這一課程以黑客馬拉松結(jié)束，即參與者應(yīng)在24個小時內(nèi)設(shè)計出一種能滿足一種真實的經(jīng)營管理需要的金融產(chǎn)品或服務(wù)。此外還規(guī)劃了一些關(guān)注其它行業(yè)的類似課程。

Gaur 說：“經(jīng)營管理教育需要不斷地改進和大幅提高。實行新的約翰遜課程之后，我們也在考慮利用康乃爾大學(xué)兩個校園的優(yōu)勢進行下一步的教育創(chuàng)新?！?/p>

康乃爾大學(xué)約翰遜學(xué)院簡介
在這個高度關(guān)聯(lián)的世界中康乃爾大學(xué)塞繆爾·柯蒂斯·約翰遜管理研究生院（Samuel Curtis Johnson Graduate School of Management）在創(chuàng)新的經(jīng)營管理教育方面是一位領(lǐng)導(dǎo)者。約翰遜學(xué)院一直名列世界一流的商學(xué)院名單之中，它提供6種 MBA 課程，覆蓋美國、加拿大、拉丁美洲、墨西哥和中國。最近的兩次 MBA 教育創(chuàng)新分別為紐約市康乃爾大學(xué)約翰遜學(xué)院技術(shù) MBA(Johnson Cornell Tech MBA)和北京清華大學(xué)合作的 MBA/FBA（金融管理碩士）雙學(xué)位。約翰遜學(xué)院擁有知名的學(xué)術(shù)期刊《管理科學(xué)季刊》(Administrative Science Quarterly)；共有59名全職的教職人員取得了終身任職資格，他們在這里進行備受贊譽的研究和教育工作，每年約有650名 MBA 和博士學(xué)員在約翰遜學(xué)院學(xué)習(xí)。