文/本刊記者 文海軍 徐輝

2013年3月13日，智新超越教育捷報頻傳：這一天，不僅有7家分校簽約授牌，同時成功申報國家十二五課題“好習慣養(yǎng)成教育”，被授予“養(yǎng)成教育”研究與實踐基地。

做好產(chǎn)品，企業(yè)足以崛起；而做好模式，企業(yè)才能壯大；若能兩者兼顧，堪為領(lǐng)航者。智新超越已經(jīng)成為一個教育平臺，重構(gòu)模式聚合需求：家長、學生、老師、加盟商，都能在這里實現(xiàn)自我價值！

——智新超越是如何超越傳統(tǒng)教育的？

“播種”習慣

“很期待明天聽你講課！”王光宏與一位新聘老師緊緊相握，這位研究國學的資深教師，很快將成為智新超越新的師資力量。

作為智新超越的CEO，每次與老師的握手并不簡單。當年與董事長耿軍的一次握手，吸引王光宏成為一名好習慣養(yǎng)成的培訓師，而后促成他向企業(yè)管理者的轉(zhuǎn)變。

握手更像是承諾，不僅是對智新超越的品牌，更是對全國的130多家分校，對成千上萬信任“好習慣養(yǎng)成教育”的家長和學生的一個承諾：更好、更快、更強。

就像耿軍本人，不僅是一位企業(yè)家，也是好習慣養(yǎng)成教育和“欲漁”理論的創(chuàng)始人，更是國家十二五課題“好習慣養(yǎng)成教育”科研組組長。深耕教育培訓行業(yè)近十年，王光宏成長為“好習慣養(yǎng)成教育”科研組副組長，對老師的挑選更加謹慎。

“成功申報國家十二五課題，我們并不意外，這是公司發(fā)展規(guī)劃的一部分。”將青少年應該養(yǎng)成的好習慣細分到123個，并讓每個好習慣都能通過相應課程“養(yǎng)成”，已經(jīng)超越了研究的范疇。

如何養(yǎng)成好習慣？

“授之以漁更要授之以欲，通過興趣激發(fā)(讓孩子產(chǎn)生學習興趣)、腦力開發(fā)(給予科學的學習方法)、習慣養(yǎng)成(數(shù)據(jù)量化跟進)三大課程體系。在“玩”的過程中提升學習能力，為養(yǎng)成良好處世習慣打下堅實的基礎(chǔ)”。

“把提高學習成績的方法，嫁接到好習慣養(yǎng)成上面，通過學習成績的提高，來養(yǎng)成學生良好的學習習慣。”聽似簡單的幾句話，背后凝結(jié)著智新超越五年來的積累與創(chuàng)新?，F(xiàn)在，智新超越的“玩中學課堂”和快樂的好習慣六大課程（播種營、家長俱樂部、家庭特訓營、書房文化、圖書館、智優(yōu)培訓師）早已形成完備的好習慣養(yǎng)成體系。

“研發(fā)一代、實驗一代、發(fā)展一代、儲備一代。”這樣的產(chǎn)品更新模式，使得智新超越遠遠走在了同行前列；另外，即使同行“偷師”，沒等學好，智新超越的老產(chǎn)品早已升級，新產(chǎn)品早就鋪向全國了。

產(chǎn)品效果如何呢？2010年暑假，在“超級腦力特訓夏令營”學習10天后，高啟恩進步驚人，表弟、表妹3人也慕名參加了2011年、2012年15天的“精英特訓營”學習，今年暑假還沒開始，她提前報了21天的“快樂的好習慣播種營”；在阜陽，一個全年級成績最差的班，上了一個月智新超越的課后（每周上兩次課），去年寒假期末考試沖到全年級第1名；在云南和河南，不少中小學校校長邀請智新超越再次上課……

當學術(shù)遇到市場

智新超不僅贏得了獨特的品牌壁壘，而且打上了好習慣養(yǎng)成教育的學術(shù)烙印，接下來將推動分校成為國家十二五課題實踐基地。王光宏預計，50%的分校都有此實力。

“2011年，我開了第一場觀摩會，經(jīng)過總部講師團現(xiàn)場展示，現(xiàn)場招生62人、成交率達到42%！”智新超越黑龍江鶴崗代理商閆曉婷，原來做太陽能銷售，回憶轉(zhuǎn)行的經(jīng)歷，那種震驚仍歷歷在目。“第三場更是達到192%！完完全全超出了我的預期！”

好產(chǎn)品引人入勝，自不用說。但能夠在全國范圍內(nèi)鋪開上百家分校，招生能力驚人，且其中一半以上有相當實力成為國家十二五課題實踐基地，這樣的市場競爭力是如何打造的？

今年1月，王小江參加了“智新超越2012~2013年度最佳善的模式大型教育峰會”，他以前做傳統(tǒng)輔導班，對教育行業(yè)并不陌生，但在這次卻第一次激動起來，當場簽約了東營分校的代理協(xié)議。

王小江是個行動派，峰會一結(jié)束，立馬趕回東營，用6天時間發(fā)展了70名學生。他沒有想到，智新超越總部的跟進速度絲毫不落后：

簽約后，智新超越的運營團隊迅速跟進，為東營分校進行市場調(diào)研，形成了一份可行性報告，對當?shù)氐亩▋r、選址、裝修等都提供了詳實的數(shù)據(jù)和中肯的建議；

通常情況下，總部會接收來自分校的老師，免費提供培訓，由于王小江的招生進度大大提前，總部的講師團隊立即出動，填補分校的教師空白；

東營分校還未正式開課，關(guān)于學校開課后的安全管理、教師管理、餐飲管理等資料，以及開課需要的教育指南和視頻資料均已到位……

選擇與智新超越合作，主要看中公司的產(chǎn)品與講師團隊，王小江沒想到的是，公司上下的行動力也是勝人一籌。

更具創(chuàng)新的是，智新超越推出的系列教育產(chǎn)品，同樣也能服務(wù)于各分校市場。夏冬令營、家長俱樂部、家庭特訓營等產(chǎn)品，一方面是配合學生好習慣養(yǎng)成的增值服務(wù)，另一方面也是分校招生的重要渠道之一。更不用說家長俱樂部，書房文化等互動式交流，對于家庭文化的養(yǎng)成，拉近家長與孩子間的關(guān)系所起到的耳濡目染了。

 “喚醒一個孩子，改變一個家庭，影響整個社會，和人和家和天下！”這是智新超越的團隊文化，也是好習慣養(yǎng)成教育的學術(shù)研究與市場實踐碰撞出的企業(yè)文化。

未來，共贏

在王光宏的邏輯中，過去的成績可以少談，但未來的構(gòu)架永遠都是重點。如同產(chǎn)品更新的研發(fā)、實驗、發(fā)展和儲備，公司未來的十年計劃，早已在公司領(lǐng)導班子中成竹于胸。

“今年定位于服務(wù)年，就是為了感謝合作伙伴們5年來創(chuàng)造的奇跡。”王光宏介紹說，對分校的支持在今年還將繼續(xù)擴大，除了直接服務(wù)于分校的運營部，還將在華東和東北地區(qū)成立兩家分公司，直接負責起兩個地區(qū)的運營服務(wù)工作。

未來十年之內(nèi)，智新超越將通過對優(yōu)秀分校的并購和直接投資建設(shè)的形式，在全國范圍內(nèi)將相繼成立20多家分公司，形成對各地分校的直接支持。除了這些“硬件”的打造，智新超越家長俱樂部的網(wǎng)絡(luò)課堂很快就要推出，網(wǎng)絡(luò)渠道也將被“拿下”。

針對大學生就業(yè)壓力的實際問題，經(jīng)過上萬名學子的實踐，智新超越開發(fā)出一套解決大學生就業(yè)及科學學習、健康成長的培訓體系。以“輕松就業(yè)一路通”為載體，為大學生打造的三年（?？疲┖退哪辏ū究疲┑呐嘤栒n，培養(yǎng)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，提高大學生品德、行為、學習、生存能力并養(yǎng)成好習慣。同時和CCTV《奮斗》欄目合辦的“我的夢——中國夢”、“不要等待明天”的高校巡講，幫助億萬學子暢游就業(yè)路！

更多更新的服務(wù)，離不開智力支持。今年5月，智新超越將主辦教育高峰論壇，一些國際上的教育專家也慕名而來，討論好習慣養(yǎng)成教育對中國和世界教育的意義和影響。而在此之前，智新超越已組建了由20多位專家、學者組成的顧問團隊，包括來自清華、北大的教授、來自美國和瑞典的專家。

“一千所分校，一萬家家長俱樂部，培訓一億人次；建立五百家快樂的好習慣圖書館，影響五億人。”智新超越的3125工程，是公司的十年戰(zhàn)略目標——形成集團化、多元化的競爭模式，最終實現(xiàn)上市的堅實基礎(chǔ)。

五年來，智新超越在好習慣養(yǎng)成的行業(yè)中，一直處于領(lǐng)航地位。但智新超越的愿景，卻仍然是：“做中國好習慣教育的領(lǐng)航者！”

——智新超越圖的不是一時領(lǐng)先，而是時時、處處領(lǐng)航。

咨詢熱線：4006-198-001 

智新超越項目地址：http://jm.sj998.com/30858